Структура и органы управления

Структура образовательного учреждения

 Непосредственное управление учреждением осуществляет
заведующий Костина О.А., который действует от имени учреждения,
представляя его во всех организациях и учреждениях:
 Распоряжается имуществом учреждения в пределах прав
предоставленных договором между Учреждением и Учредителем;
 В соответствии с законодательством о труде принимает на
работу и увольняет работников, осуществляет расстановку кадров,
поощряет работников учреждения, налагает взыскания;
 Несет ответственность за деятельность Учреждения перед
Учредителем;
 Издает приказы, распоряжения в рамках своей компетентности,
регламентирующие деятельность МБДОУ.
 Контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью учреждения
осуществляет Учредитель 
 Старший воспитатель осуществляет руководство учебно-
воспитательной работой учреждения. Определяет место каждого педагога в
воспитательной работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение
задач, поставленных  перед  дошкольным учреждением, привлекает к их решению родителей и
общественность.
 Заместитель заведующего по административно-хозяйственной
части отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и
имущества, организует материально-техническое снабжение
педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях и
на участке, противопожарную безопасность и организацию труда
обслуживающего персонала.

 Организационная структура управления МБДОУ ДС ОРВ "Казачок"

 Дошкольное учреждение имеет управляемую и управляющую
системы. Управляемая система состоит из взаимосвязанных между собой
коллективов: педагогического и обслуживающего.
Организационная структура управления в дошкольном учреждении
представляет собой совокупность всех его органов с присущими им
функциями. Она может быть представлена в виде трех уровней.
 На первом уровне управления находится заведующий детским садом,
который осуществляет руководство и контроль за деятельностью всехструктур. Указания и распоряжения заведующей обязательны для всех участников образовательного процесса.
 Общее руководство учреждением осуществляет педагогический совет, в
состав которого входят все педагоги. Педагогический совет решает вопросы
своей деятельности на заседаниях. Педагогический совет правомочен:
 принимать Устав, изменения и дополнения, вносимые в Устав;
 утверждать расписание непосредственно образовательной
деятельности;
 определять направление воспитательно-образовательной
деятельности учреждения;
 утверждать годовой план работы МБДОУ;
 принимать программы воспитания и обучения в учреждении;
 рассматривать вопросы повышения квалификации и
переподготовки кадров;
 рассматривать и утверждать методические направления работы с
детьми в различных группах, а так же все другие вопросы
содержания, методов и форм воспитательно-образовательного
процесса.
 На втором уровне управление осуществляют старший воспитатель,
заместитель заведующего по административно-хозяйственной части,
которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На
этом уровне заведующий осуществляет непосредственную и
опосредованную реализацию управленческих решений через распределение
обязанностей между административными работниками с учетом их
подготовки, опыта, а так же структуры дошкольного учреждения.
 Третий уровень управления осуществляют воспитатели, музыкальный
руководитель. На этом уровне объектом управления являются дети и их родители.
 Основные формы координации деятельности аппарата управления.
 Аппарат управления МБДОУ координирует свою деятельность с
учетом решений, принимаемых на педагогических советах,
производственных совещаниях, собраниях трудового коллектива,
административных совещаниях.

 Организационная структура МБДОУ

РУКОВОДИТЕЛЬ МБДОУ
Управление и координация на всех уровняхПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
Консолидация возможностей всех участников учебно-воспитательного
процесса
МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА
Совершенствование учебно-воспитательного процесса. Обеспечение
системы воспитания за счет развития потенциала педагогов
Системный Контроль
Производственное собрание
Общее собрание
Оперативный контроль
Оперативные совещания с педагогами 
Тематический контроль
Состояние воспитательно-образовательной работы с детьми
Охрана жизни и здоровья.